فاعلية البرنامج الارشادي في معارف وممارسات الممرضين تجاه التغذية الكاملة الوريدية لحديثي الولا
معارف الممرضين والممرضات حول التغذية الوريدية الكلية لحديثي الولادة
DOI:
https://doi.org/10.58897/jzdz8w05الكلمات المفتاحية:
الممرضات، المعرفة، حديثي الولادة،البرنامج التعليمي، التغذية الوريدية.الملخص
الهدف: الهدف من هذه الدراسة هو تقييم معرفة الممرضين حول التغذية الوريدية الكاملة لحديثي الولادة.
المنهجية: تم استخدام تصميم شبه تجريبي في الدراسة الحالية لتقييم معرفة الممرضات حول التغذية الوريدية الكلية لحديثي الولادة. خلال الفترة من 12 نوفمبر 2022 إلى 1 مايو 2023.
النتائج: يوضح هذا الجدول أن التقييم العام لمعرفة الممرضات حول التغذية الوالدية الكلية لحديثي الولادة ؛ تظهر النتائج أن الممرضات في مجموعة الدراسة يظهرن مستوى ضعيفًا من المعرفة خلال فترة ما قبل الاختبار 96٪ ، M ± SD = 28.80 ± 1.871 بينما يظهرن مستوى جيد من المعرفة خلال الاختبار اللاحق 96٪ ، M ± SD = 68.92 ± 1.352 وما بعد الاختبار 2 92٪ ، M ± SD = 68.00 ± 0.825 التي تشير إلى التغييرات المهمة في مستوى معرفة الممرضات بعد تطبيق البرنامج.
الاستنتاج: أظهر الممرضون والممرضات مستوى منخفضًا من المعرفة خلال مرحلة ما قبل الاختبار ولكنهم أظهروا تحسنًا ملحوظًا في المعرفة خلال الاختبار اللاحق 1 والاختبار 2 بعد تنفيذ البرنامج.
التوصيات: يوصى بإجراء مزيد من البحث لاستكشاف العلاقة بين البيانات الديموغرافية للممرضات ومعرفتهم وممارستهم حول التغذية الوريدية الكاملة لحديثي الولادة.
الكلمات المفتاحية: الممرضين، المعرفة ، حديثي الولادة ، التغذية الوريدية الكاملة
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 Aseel Ali Sakran, Khatam Al-Mosawi
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
